دربارۀ مدرسۀ مطالعات دیالوگ باشگاه اندیشه
“مدرسۀ مطالعات دیالوگ” باشگاه اندیشه به شرایط، امکان و ضرورتِ “با هم بودن” در اقلیم‌های مختلف می‌اندیشد و هویتی میان‌رشته‌ای دارد که ریشه‌هایش را می‌توان در فلسفه، ارتباطات، علوم اجتماعی، زبان‌شناسی، الهیات، روان‌شناسی و … جست.
اگرچه نزدیک به چند دهه است که از اهمیت و جایگاه گفت‌وگو در جامعه زیاد گفته میشود اما هنوز به واکاوی ریشه‌های این مفهوم در تاریخ اندیشه و خصوصا تبار آن در سنت خودمان زیاد پرداخت نشده است و شاید یکی از دلایل عمیق نشدن ما در این مفهوم همین مسأله باشد. لذا درصددیم با پرداختن به تبارشناسی مفاهیم و سرچشمه‌های “دیالوگ” سابقه و زمینه‌های پیدایی و ناپیدایی آن در جامعۀ ایرانی را رصد کنیم.
“دیالوگ” از عمیق‌ترین و وجودی‌ترین لایه‌های فردی آغاز میشود و راه خود را در میانۀ انحای زیست انسانی می‌پوید. لذا آنچه در این مدرسه مورد مطالعه و پژوهش است خود مفهوم”دیالوگ” و موضوعات هم‌خانواده با آن همچون دیگری، گفت‌وگو، هویت، رابطه، رابطۀ انسان با خودش، رابطۀ انسان با انسانِ دیگر (میان‌فردی)، رابطۀ انسان با انسان‌ها (رابطۀ اجتماعی)، انسان با خداوند، انسان با طبیعت، انسان با جهان، رابطه در طبیعت، در میان بودن، اختلاف، همدلی، همکاری، مواجهه، مراقبه، بینش میان‌فرهنگی، دیالکتیک، هرمنوتیک، هرمتیک، سنت، فرهنگ و صلح است.
“مدرسۀ مطالعات دیالوگ” در باشگاه اندیشه در حالی پایه‌گذاری میشود که خود نهادِ باشگاه اندیشه در بخشی از ساحتِ تأسیس، استقرار و حیاتِ خود، زیستی دیالوژیک داشته است و می‌خواهد با استفاده از این ظرفیت و به مددِ همکاری با اندیشمندان، کنش‌گران و دغدغه‌مندان این حوزه در سطح ملی و بین‌المللی به تدقیق، توضیح، ترجمه و گسترشِ گسترۀ مطالعات این حوزه بپردازد.
دبیر مدرسه
